指导剥丝抽茧  发展胸有成竹

——原成都市教科所所长张乃文莅临我校指导工作 

       2月24日，正是春种一粒粟的的日子，但对于尚阳来说却是秋收万颗子的一天，那天我们迎来了原成都市教科所所长张乃文老先生。张所长先后参加我校行政会以及行政扩大会议，就我校管理和建设提出了中肯、实用的建议并给予了全面、深刻的理论指导。

徐红校长带张乃文所长参观校园

       行政会上，徐红校长、陈敏校长助理、学生发展部负责人胡娟老师分别就学校整体发展规划、课程教学管理以及德育管理进行汇报。张所长对尚阳的办学理念、特色教育、“家校社企”研培共育模式、师生阅读课程给予了充分的肯定。同时也希望学校能理清基础性工作、发展性工作、前瞻性工作，要将紧跟形势与自主发展相结合，教育激情与教育理性相结合，教育的创新与教育的规范相结合；避免封闭发展、凭经验发展、粗放发展、跟风发展以及盲目发展。对学校教学工作而言，他说到：“教研组是专业机构，而非行政机构。”他希望教研组能抓学习、抓教学、抓课程开发、重培训、重资料积累。对于德育而言，张所长就班级建设进行讲解，希望学校德育能抓目标、抓班级常规、重班级教育资源的开发和利用；并能够在班委设岗、班级活动设计、班级文化建设方面用心用智。

班子成员汇报工作

张所长点评和指导我校工作

       随后，召开了行政扩大会议，各处室人员也都参与进来。张所长就行政班子工作、干部的共性进行培训。何为管理？管理就是通过行为的规范，素质的提升达到有序，达到优化。他指出行政班子的工作机制一定要有学习机制、岗位责任制、科学决策机制，并提出了干部的八个素养，即全局意识、积极心态、系统思维、工作方法、人文精神、务实作风、创新精神、学习型干部。我们希望自身都能成为张所长口中所说的外在随和，内在宽容；脑中有思想，心中有主见的精致尚阳人。

张所长对处室人员进行管理培训

       受益匪浅、意犹未尽这是对张老先生培训最好的概括，这位鬓发如银的老人将问题从抽象到具体，从朦胧到清晰着实令人折服。老一辈教育工作者那种追问的态度，那种工匠的精神，那种专业的高度，我辈实难以望其项背。林清玄的《桃花心木》里有句话说：“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”我们希望张所长能再来我们学校指导工作，但我们更希望即使张所长有一天不再来了，我们也会如桃花心木一样生机勃勃。

张所长和学校班子成员合影

培训感言

徐红校长：

张所前辈是成都教育的一面旗帜，有幸邀请到他来到尚阳，为尚阳的发展把脉问诊，多少也让尚阳人期待和忐忑。年逾七十已进古稀之年的张所，敏捷的思维，赤热的教育情怀让我们叹服。张所对尚阳几个亮点工作的肯定，坚定了我们前进的信心；对工作推进过程的建议，清晰了我们前进的方向。“治大国若烹小鲜”，办学校亦如此。脑有思想，心有主见，不忘初心，稳步践行，待到山花烂漫时，尚阳人也能在丛中笑……

戢惠斌副校长：

第二次零距离地聆听成都市资深教育专家张所长的讲座，收获颇多。张所对学校的发展、教师队伍的发展、以及各部门的发展都进行了深度地解读，为尚阳的发展理清了思路，指明了方向。尤其是为我们详细论述了学校管理干部应具备的“大局意识、积极心态、系统思维、科学方法、人文意识、务实作风、创新精神、学会学习”八大基本素质和能力，帮助我们每一位管理者理清了头绪，开阔了视野。听完了讲座的感受是：第一没有听够，第二自己的学习太不够了，第三自己的思考深度不够，第四抓紧时间加快学习！

陈敏校长助理：

听君一席话，胜读十年书。整整半天的“妙语“那是多少学习、知识、经验的积淀。以人为镜，知不足；以言为镜，问表达；以思为镜，知狭隘；这是一次认识、思维、做法的饕餮大餐。我想我还需要经常不断地咀嚼它，践行它，就让我们从计划开始阵痛、蜕变吧！

学生发展部负责人胡娟老师：

聆听了张所长对学校工作的一些建议，对我启发很大，受益匪浅。我非常敬佩老一辈教育工作者对教育的关心和热爱，同时，我自己也在反思，深刻体会到自身学习的重要性和迫切性。非常赞同张老提出的干部的8个共性，正人先正己，做事须先做人，要不断学习反思，提高自己的组织能力，协调能力，沟通能力，最主要的是提高执行能力。

教育服务部负责人尚可欣老师：

今天有幸聆听了著名教育专家张乃文先生针对我校管理团队的专题讲座，说实话真是收获颇丰。张先生结合我校实际，从学校亮点工作、发展前景、当前形势做了充分的讲解和指导，其中还穿插了很多优秀学校的管理经验，让我这样一位管理新人从根源上理清了自己的工作职责，也开拓了自己原本狭隘单一的管理思维。从明天起，做一个热情大气、宽容随和、脑有思想、心有主见的人吧！让我沉浸在张先生的大智慧里拼命汲取，使自己今后的部门工作更加高质、高效！

撰稿人：周峻          审稿人：  尚可欣      审批人：徐  红