10月24日，我们荣幸地邀请到了成都市教育科学院的数学教研员张碧荣老师，来为全校教师做讲座。讲座主题是基于小学学历培养与实践研究。

讲座开始，老师们都在认真做笔记

       张老师首先用一组展示社会发展的时间数据图告诉我们时代是不断进步的，当代教育和教师也应当具有教育前瞻性，然而在我国教育的现状却是大多数老师的教育思想仍是以“学科本位”为主，并没有注重学生的全面发展，违背了当下提出的国家核心素养的要求。

老师们听得非常认真

演讲中，张老师举出了各种有趣的事例

       因此，在接下来的一个半小时里面，张老师用生动的语言、有趣的题目和事例，从学生的兴趣、意志和态度三方面向老师们揭示了培养学生开放、多元的思维方式，具有审辨性的态度以及品格意志的重要性。让我们意识到在课堂教学中，应多注意培养学生的高阶思维能力、主动思考交流和乐于质疑的态度。让学生善于表达自己的观点，并能用事实和逻辑去支撑自己的观点。只有这样的培养出来的学生，才能成为在16年后适应社会变革的人。

老师们被张老师演讲深深吸引

张老师边演讲边板书，力求让每位老师都能得到提升

       张老师的演讲让老师们获益匪浅，我们也应该将这些经验应用到今后的教学中，和学生一起多思考、多质疑、多创新，成为一名全面的老师！

撰稿人：邬丹丽