大宝放学回家最喜欢的事情就是用一张A4纸列出一些他学过的语文及数学知识的题目，然后让我或者他爸参加考试，比如猜谜语，写笔顺，组词，加法，减法，连加，连减，数学应用题等等，刚开始我还很不情愿，因为那个时候正是忙于做饭的时间，他爸爸也不耐烦的说“你的那些题太简单了，还考我”，就这样在他的死皮耐脸下我们也只能半推半就的做他出的题。
       后来有一天，他一回来又缠住我参加他的考试，我当时正在厨房忙前忙后，就气恼的说“烦得很，你没看见妈妈忙吗，滚到一边写你的作业去”，他听我这么一说，就懊恼的走开了，当我看见他灰溜溜离去的背影时，就开始后悔了，我这个妈是怎么当的哦，人家就喊你做哈题，对大人来说无非就两三分钟的事，而对他来说就是充满爱的陪伴，况且这不就很轻松的愉快的复习了当天的知识了吗，人家有这么好的学习方法，你应该非常支持和鼓励而不是打击啊，想到这我赶紧对宝贝说，“潘，你给妈妈出的题，等妈妈忙完了我就做哈”，他一听我这么说，就立马提起了精神，爽朗清脆地回答到“好”，然后就高兴去做作业去了。
       终于，我们把饭吃完，碗洗了，我松了一口气，来到宝贝身边说“潘，把试题拿过来，妈妈动工了”，话音刚落，他的试卷已递到我跟前了，我一看哦，综合试题，包括语文和数学知识，可爱的是宝贝怕我弄不动题目的意思，还给我一些提示，提笔三分钟搞定，大宝笑眯眯的拿回我做完的试卷，提起他早已备好的红色签字笔开始有模有样的批改卷子，嘴里还喃喃自语到“这个字写得太丑，扣分”，我说:“不行，字丑是水平问题，而不是知识点没过关的问题”，“那你好好写不就行啦”，喔，对哈，差点误人子弟呢，大人都不觉得字丑有关系，那小朋友也接受了这样的观点那就太不妙啦，然后我立马补充到“是的，潘说得有道理”，“哈哈，妈妈的笔顺也写错啦，扣分”，“啊，那个”，“你看嘛，山应该先写一竖，再写横折，而你的恰恰相反”，“哦，好嘛”，突然，我听到计算器叮叮的声音，我扭头一看，大宝正用计算器算最后出的那个长长的连加，我立马说“潘，不能用计算器哦，你自己口算看看妈妈的对不”，他说“哦，不好意思”，就开始了掰指头和冥想，不一会儿，宝贝说“妈妈，你才得75哦，呵呵”，“杂会呢”我垂头丧气的回答道，后来我把潘给我们布置作业的事情给他爸也好好沟通了，后来他爸每次也会好好配合他布置跟我们的作业。
       目前提倡的家庭教育中谈得很多四个字是有效陪伴，其实大部分家长也晓得这个道理，但要怎样有效陪伴，陪伴时干什么有时真的很茫然，我也是一直很苦恼这样的问题，所以后来只要遇到宝贝主动要求的陪伴，我一般还是会用心的陪伴他们，我们不知道要玩什么，但宝贝们想法很多，我们就用心好好配合他们就是很好的有效陪伴。