10月10日下午，行知小学语文组的老师齐聚三年级一班的教室，开展每周一次的语文教研活动。三年级组杨柳老师满怀激情地为大家展示了区研究课《翠鸟》的准备课。课堂上，杨老师通过抓住短语及长句子的教学，层层突破，帮助学生读懂了课文内容，并渗透了读懂状物文章的方法，提高了课堂效率。

        课后，老师们在中段语文教研员程老师的带领下，老师以解决问题的态度，认真研讨，积极热情地向他们提出了宝贵的教学建议，碰撞出了许多的教学火花。大家在交流研讨中相互学习，共同进步。

        最后程老师做了总结发言，就“微主题”给老师们做了培训，再次强调“应针对年段目标，从目标角度落实课堂教学，开展微主题研究，提高课堂效率。”她肯定了杨老师在文本上的钻研，关注了语文课堂教学运用的方法，充分发挥学生的听，说，读，写，想象能力。但是在课堂上还应注意：教学过程的设计需考虑到学生的语文能力，注重课堂的真实性；重视学习方法的渗透，小结学习方法。

        这次语文教研活动开展得扎实、有效，老师们收获很大。